High five! 6 My Activities
Luoma, Pirjetta; Kalaja, Mari; Korpela, Niina; Kuja-Kyyny-Pajula, Raija; Mäkinen, Jamie; Pelli-Kouvo, PäiviProduct information
Title: | High five! 6 My Activities | ||
Authors: | Luoma, Pirjetta (Author) Kalaja, Mari (Author) Korpela, Niina (Author) Kuja-Kyyny-Pajula, Raija (Author) Mäkinen, Jamie (Author) Pelli-Kouvo, Päivi (Author) Kankaanpää, Mikko (Illustrator) Katto, Noora (Illustrator) Talonen, Kalle (Illustrator) |
||
Product number: | 9789511321644 | ||
Product form: | Paperback | ||
Availability: | Available, in stock | ||
Publication date: | 28.6.2019 | ||
Price: | 28,50 € (25,91 € vat 0 %) | ||
|
|||
Publ. product code: | 0MR7 |
Publisher: | Otava |
Series: | High five! |
Edition: | 10. edition, 2024 |
Publication year: | 2019 |
Language: | Finnish |
Pages: | 234 |
Product family: | English |
Finnish library classification: | P89.5 Englannin kieli |
School Level: | Primary school |
Erityisopettajan muokkaamien alaspäin eriyttävien High five My activities -tehtäväkirjojen tehtävänumerointi ja tehtävien sisältö ovat samat kuin Activities-tehtäväkirjoissa. Ratkaisevana erona ovat oppilaan työskentelyä tukevat ja helpottavat ominaisuudet. Ylöspäin eriyttävät tehtävät on karsittu pois, mutta kertaustehtävät ovat samanlaiset kuin Activities-tehtäväkirjassa.
My Activities -kirjassa tekstin kirjasinkoko on suurempi ja tehtävät ladottu harvempaan. Jokaista tehtävää ympäröi kehys, joka auttaa hahmottamaan, mitä kaikkea tehtävään kuuluu ja mitä on tarkoitus tehdä. Tehtäviin on annettu monimuotoista lisäapua, kuten kuvavihjeitä, tukisanoja sekä erilaisia muistisääntöjä. Tehtäviä on paikoin kevennetty ja ne edellyttävät useammin tunnistamista ja yhdistämistä kuin kirjoittamista.
My Activities -kirjassa tekstin kirjasinkoko on suurempi ja tehtävät ladottu harvempaan. Jokaista tehtävää ympäröi kehys, joka auttaa hahmottamaan, mitä kaikkea tehtävään kuuluu ja mitä on tarkoitus tehdä. Tehtäviin on annettu monimuotoista lisäapua, kuten kuvavihjeitä, tukisanoja sekä erilaisia muistisääntöjä. Tehtäviä on paikoin kevennetty ja ne edellyttävät useammin tunnistamista ja yhdistämistä kuin kirjoittamista.